Aulas de inglês online oferecem flexibilidade, conforto e conveniência, mas também exigem um conjunto de regras e condutas para garantir que a aprendizagem seja eficaz e que a experiência seja produtiva tanto para o aluno quanto para o professor. A seguir, vamos abordar as principais regras e condutas que devem ser observadas por ambas as partes durante uma aula de inglês online.
1. Pontualidade
■ Para os alunos: Chegar pontualmente à aula é fundamental para aproveitar ao máximo o tempo disponível. Atrasos podem comprometer o conteúdo abordado e o ritmo da aula.
■ Para os professores: Também é importante que o professor esteja pontualmente disponível, com o material preparado para a aula e pronto para iniciar a sessão no horário agendado.
2. Preparação para a aula
■ Para os alunos: É recomendável que os alunos revisem o material de estudo antes da aula, se necessário, para que possam acompanhar e interagir de maneira mais eficiente. Caso o aluno tenha dúvidas ou dificuldades com o conteúdo, deve comunicá-las ao professor com antecedência.
■ Para os professores: O professor deve se certificar de que todos os recursos necessários (slides, vídeos, áudios, links) estão prontos e acessíveis antes da aula. Além disso, deve estar preparado para adaptar a aula ao nível e aos interesses do aluno.
3. Ambiente adequado
■ Para os alunos: É importante que o aluno escolha um ambiente tranquilo e sem distrações para a aula. Evitar multitarefas durante o aprendizado (como responder a mensagens, assistir TV, etc.) ajuda a manter o foco.
■ Para os professores: O professor também deve garantir que esteja em um local silencioso e livre de distrações, para que a comunicação seja clara e sem interrupções.
4. Uso de câmeras e áudios
■ Para os alunos: Idealmente, os alunos devem manter a câmera ligada, pois isso facilita a interação, ajuda na comunicação não verbal e permite que o professor perceba melhor a compreensão do aluno. O áudio deve ser mantido desligado quando o aluno não estiver falando, para evitar ruídos de fundo.
■ Para os professores: O professor deve falar de forma clara, manter a câmera ligada para facilitar a comunicação e estar atento à leitura de expressões faciais e gestos do aluno. Quando possível, ele pode usar materiais visuais (slides, imagens, vídeos) para melhorar a compreensão.
5. Interação e Participação
■ Para os alunos: Durante a aula, é importante que os alunos participem ativamente, respondendo às perguntas do professor, praticando a conversação e realizando atividades propostas. Caso o aluno não compreenda algo, é fundamental que faça perguntas e se comunique abertamente.
■ Para os professores: O professor deve incentivar a participação do aluno, fazendo perguntas abertas, promovendo discussões e mantendo o aluno engajado. Além disso, ele deve fornecer feedback construtivo e encorajador para que o aluno se sinta motivado.
6. Comportamento e Respeito
■ Para os alunos: O respeito mútuo é fundamental em qualquer ambiente educacional. O aluno deve ser respeitoso com o professor e outros alunos (caso haja mais de um participante na aula). Isso inclui evitar interrupções, não usar linguagem ofensiva e manter uma atitude profissional.
■ Para os professores: O professor deve manter um comportamento respeitoso, paciente e profissional. O tom de voz deve ser calmo e encorajador, e ele deve ser compreensivo com os desafios do aluno.
7. Tecnologia e Ferramentas
■ Para os alunos: O aluno deve garantir que seu dispositivo (computador, tablet ou celular) tenha uma conexão estável à internet e que o software necessário (plataforma de videoconferência, apps de aprendizagem, etc.) esteja funcionando corretamente antes da aula.
■ Para os professores: O professor deve ter domínio das ferramentas de videoconferência e dos recursos tecnológicos usados nas aulas. Isso inclui verificar antes de cada aula se a conexão está estável e os recursos (compartilhamento de tela, gravação, etc.) estão funcionando corretamente.
8. Foco no objetivo da aula
■ Para os alunos: Os alunos devem tentar se concentrar no conteúdo da aula e não se distrair com redes sociais ou outras tarefas enquanto a aula está acontecendo. Além disso, é importante que o aluno tenha um objetivo claro em mente sobre o que deseja alcançar na aula.
■ Para os professores: O professor deve ser claro sobre os objetivos da aula e direcionar o conteúdo para alcançá-los. Isso ajuda a manter o aluno focado e permite que o progresso seja medido de forma mais eficiente.
9. Comunicação sobre dúvidas e problemas
■ Para os alunos: Caso o aluno tenha dificuldades com o conteúdo ou com o formato da aula online, ele deve comunicar isso ao professor de maneira respeitosa. A transparência sobre dificuldades ajuda o professor a ajustar a abordagem de ensino.
■ Para os professores: O professor deve ser receptivo a feedbacks e pronto para ajustar o ritmo ou o conteúdo conforme necessário. Ele também deve estimular o aluno a esclarecer suas dúvidas de forma contínua.
10. Pós-aula: Revisão e Acompanhamento
■ Para os alunos: Após a aula, os alunos devem revisar o material aprendido, fazer anotações e realizar as tarefas ou exercícios propostos. A prática constante é essencial para fixar o conteúdo.
■ Para os professores: O professor pode oferecer materiais adicionais, como exercícios, artigos ou vídeos, para reforçar o conteúdo aprendido. Além disso, é importante que ele forneça feedback sobre o desempenho do aluno e dê orientações para o próximo encontro.
11. Cancelamentos e Reagendamentos
■ Para os alunos: Caso o aluno precise cancelar ou reagendar uma aula, ele deve avisar com a maior antecedência possível. Muitos professores e plataformas de ensino têm políticas de cancelamento que exigem um aviso prévio para evitar cobranças ou perda de horário.
■ Para os professores: O professor também deve ser flexível, dentro das políticas acordadas, e tentar reagendar aulas sempre que possível, mantendo o profissionalismo no processo de remarcação.
12. Confidencialidade e Privacidade
■ Para os alunos: O aluno deve garantir que o ambiente onde a aula ocorre seja privado e sem interrupções, principalmente quando for necessário compartilhar informações pessoais ou sensíveis.
■ Para os professores: O professor deve garantir que todas as interações durante a aula sejam confidenciais e respeitar a privacidade do aluno, especialmente ao lidar com gravações ou dados pessoais.
Estabelecer regras e condutas claras para aulas de inglês online é essencial para garantir que ambas as partes aproveitem ao máximo o tempo de aprendizado. Com respeito mútuo, responsabilidade e uma comunicação eficaz, as aulas online podem ser uma ferramenta poderosa para melhorar a fluência no inglês.
